Gegužę Kauno mero Visvaldo Matijošaičio potvarkiu sudaryta darbo grupė po rugpjūčio 17 dieną įvykusio posėdžio rekomenduoja paskirti 3000 Eur dydžio Metų mokytojo premijas šioms miesto savivaldybės įsteigtų švietimo bei ugdymo įstaigų pedagogėms: Nijolei Marijai Tikuišienei, Kauno Jono Jablonskio gimnazijos anglų kalbos mokytojai ekspertei, Audronei Domanaitienei, Kauno lopšelio – darželio „Rasytė“ ikimokyklinio ugdymo auklėtojai metodininkei, Sigitai Mačiulienei, Kauno Šv. Roko mokyklos specialiajai pedagogei metodininkei, Juditai Sakalienei, Kauno Maironio universitetinės gimnazijos lietuvių kalbos mokytojai ekspertei bei Vitalijai Vyšniauskaitei, Kauno Miko Petrausko scenos menų mokyklos teatro mokytojai ekspertei.
Tam dar turėtų pritarti kauniečių išrinktieji miesto politikai, rugsėjo 12-ąją susirinksiantys į pirmąjį po vasaros atostogų Kauno miesto savivaldybės tarybos posėdį.
Anot savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjos Onos Gucevičienės, visi siūlomi apdovanoti Metų mokytojo premija kandidatai yra iniciatyvūs, kūrybingi, novatoriški, pasiekę puikių ugdytinių rezultatų, garsinantys Kauno miestą ne tik šalyje, bet ir tarptautiniuose konkursuose bei olimpiadose.
Portalas „Kas vyksta Kaune“ yra skelbęs, jog savivaldybėje nuo 2022 metų, siekiant gerinti mokytojo prestižą mieste ir šalyje, įvertinti itin aukštus akademinius Kauno miesto ugdymo įstaigų pasiekimus, nuspręsta skirti 5 premijas po 3000 Eur.
Šiemet paskelbus paraiškų dėl mokytojų apdovanojimo priėmimą, jų buvo gauta 16. Apdovanoti buvo siūlomi 2 kandidatai iš neformaliojo ugdymo įstaigų, 1 – iš specialiosios (Kauno šv. Roko mokyklos), 7 – bendrojo ugdymo pedagogų, 6 – ikimokyklinio ugdymo.
Ar pedagogai verti Metų mokytojo premijos, lemia jų konceptualūs darbai švietimo srityje, formuojant ir įgyvendinant miesto švietimo politiką, pedagoginė veikla bei patirties sklaida (vadovėliai, mokymo priemonės, kvalifikacijos renginiai, autentiškos patirties sklaida, miesto mokytojų metodinės veiklos organizavimas, dalyvavimas miesto, šalies ir tarptautiniuose projektuose).
Taip pat vertinami ir nuolatinis bei aktyvus mokytojo ir mokinio dalyvavimas įvairiuose projektuose, parodose, konkursuose, festivaliuose, varžybose, olimpiadose bei kituose renginiuose, mokinių laimėjimai (valstybinių egzaminų, parodų, konkursų, varžybų rezultatai) ir jų augimas, aktyvus ir kūrybiškas darbas švietimo įstaigoje, mieste ir šalyje, diegiant dalykines, metodines naujoves, aktyvus dalyvavimas visuomeninėje veikloje, atstovavimas miestui šalyje bei užsienyje.
